为了进行教学改革，学校进行分段排课，分段教学，这势必带来分段管理、分段测评等一系列问题。为了使教学改革取得预期成效，现拟订分段教学管理办法如下：
1．任课教师要注意把握好实际教学进度与教学计划相符。
2．意做好每段教学的教学总结，积累经验，形成自己特色的教学模块。
3．每段教学的结束周，要对学生进行考评（考核）。
4．考评（考核）可分为：（1）笔试（2）操作试（3）考证试
a)笔试的：提前一周出2(A、B)份试卷（附答案）存放到NT共享——梁丽群——“（笔试）——第——学期分段教学科目考试试卷”文件夹中，由 教务处组织统一出题；b)操作试的：要写一份“XXX操作试考核办法和评分标准”，具体要有如下内容：①考核内容②考核目标③考核过程与办法④考核付分和评分标准⑤考核时间，把“XXX操作试考核办法和评分标准”存放到NT共享——梁丽群——“（操作试）——第——学期分段教学科目操作试”文件夹；（c）考证的，任课教师按考证计划组织好学生做好考前备考，考后及时将成绩反馈到教务处。
5．有两个以上班级要安排同一时间考试，请提前一周通知教务处，以便落实印制试卷。
6．考评结束后，及时将成绩统计表、分析表、试卷（批改后的试卷）交教务处。
7．成绩评定：平时占60%，考试占40%
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2006年4月20日
